Waardeoptimalisatie


Als een leernetwerk waarde wil toevoegen met ontwikkelde innovaties, dan is het belangrijk dat het zo wordt georganiseerd dat de middelen en tijd zich ook kunnen vertalen naar waarde. Dit betekent dat de deelnemers en organisaties niet alleen moeten investeren in nieuwe ideeën en technologieën, maar ook moeten zorgen voor een efficiënte uitvoering en implementatie. Het is belangrijk dat er daarom een goede verhouding is tussen tijdsinvestering en opbrengsten.

Werkzame elementen

Een succesvol leernetwerk werkt doelgericht, wat betekent dat er een gemeenschappelijke agenda is met een duidelijke inhoudelijke focus die in overeenstemming is met de actualiteit, en strevend naar constructieve doelen.

Ook is het belangrijk dat er doorlopend aandacht is voor leren:

  • Er moet ruimte zijn voor inbreng van alle perspectieven gebaseerd op het gedachtengoed van Elwyn
  • Drieslag leren (triple loop learning) moet mogelijk zijn gebaseerd op het gedachtengoed van Agyris
  • Impliciete kennis moet expliciet gemaakt kunnen worden gebaseerd op het gedachtengoed van Polanyi
  • Zoek de learning zone op gebaseerd op het gedachtengoed van Senninger

Praktische tips

Houd de gezamenlijke agenda up-to-date en blijf aansluiten bij de diverse vragen van de betrokkenen. Laat processen aansluiten bij het overkoepelende gezamenlijke doel van het leernetwerk, deze zijn namelijk bepalend voor de samenstelling en structuur.

Werkvormen

Werkvorm 'Samen agenda maken'

  1. Wat is het?
    In deze werkvorm neem je aan het eind van een bijeenkomst tijd om input te vragen op de agenda voor de volgende keer. Deelnemers leveren zo hun input, bijdrage en besluitvorming voor de volgende stappen.
  2. Wanneer (in welke situaties) kun je dit gebruiken?
    Aan het einde van een sessie, wanneer je deelnemers actief wilt betrekken bij de volgende fase van het proces en hun betrokkenheid wilt verhogen.
  3. Hoe werkt het? (wat heb je nodig en welke werkwijze volg je)
    Aan het einde van de sessie presenteert de facilitator het plan voor de komende tijd en de agenda van volgende bijeenkomst. Vraag de deelnemers wie kan bijdragen aan dat plan.
    Hulpvragen zijn:
    • Wie kan hierbij helpen?
    • Wie kan en wil een actievere rol aannemen in dit gedeelte?
    • Welke (extra) experts moeten aansluiten? Gebruik je netwerk om extra experts in te schakelen indien nodig.
  4. Wat levert deze werkvorm op?
    Door aan het eind tijd de nemen om de agenda te vormen, voelen deelnemers zich gehoord. Dit maakt dat ze zich tevreden voelen, actief betrokken zijn en bijdragen aan het proces, wat de waarde van de uitkomsten optimaliseert.